圖形繪製【研究架構圖】

【編　　碼】	WORD-007-01-圖形繪製【研究架構圖】
【主題概念】	研究架構圖與流程圖是論文報告中用來呈現論文架構的重要成份，一個圖往往可以清楚表達很多資訊，所以善用圖形對論文報告會有加分效果。
	每篇論文報告的性質不同，其使用的變項也不一樣，所以論文報告呈現出來的結構風貌就互有差異。不過，架構圖不外乎是要清楚表現研究所牽涉的相關變項及其間關係的圖像，所以論文報告只要清楚掌握變項的內容及其關係，透過架構圖就能達到畫龍點睛的效果。 我們以下圖為範本來說明如何繪製架構圖。
【軟體版本】	Microsoft Word 2003
【範例檔案】
【操作程序】
	變項方塊圖
	要畫變項方塊圖，可以用文字方塊，也可以用矩形工具。筆者習慣使用矩形工具，因為其尺寸調整較具彈性。
1.	點按【繪圖】工具列上的【矩形】鈕。編輯區會出現一張繪圖畫布，圖畫在畫布內、外皆可，但建議畫在畫布內比較好管理。
2.	拖曳滑鼠畫出一個矩形，在矩形物件上按滑鼠右鍵開啟快速選單，選按【新增文字】。
3.	輸入變項內容。
4.	調整矩形大小以容納所有文字。拖曳矩形週邊的八點空心控制點即可調整矩形大小。點按【格式】工具列的置中鈕，將文字在矩形中置中對齊。
5.	拖曳滑鼠畫出一個矩形，在矩形物件上按滑鼠右鍵開啟快速選單(或連按二下滑鼠左鍵)都可開啟【快取圖案格式】視窗。
	複製圖形物件
	複製物件除了常用的快速按鈕(Ctrl + C)之外，對於圖形物件我們有更簡便的方式來處理。
6.	按住Ctrl鍵，用滑鼠左鍵點選【教師教學效能】物件拖曳即可進行圖形物件的複製。依此步驟複製出三個矩形物件。
7.	修改複製物件的內容為【電腦焦慮】、【資訊融入教學】和【教師背景變項】。
	對齊圖形物件
	以目測的方式對齊圖形物件雖然是讀者常用的方法，但對於圖形結構複雜的架構圖，使用繪圖工具中的對齊功能來處理，會有較佳的效果。
8.	選擇要對齊的圖形物件。要選擇一個以上的圖形物件，可以按下Shift鍵或是Ctrl鍵，再以滑鼠左鍵點選圖形物件即可。
9.	開啟【繪圖】工具的【對齊或等距分佈】工具列。
10.	點按【靠右對齊】和【垂直均分】，即可快速地將選取的三個圖形物件【靠右對齊】和【垂直均分】。
	調整圖形物件屬性
	再複製二個【教師教學效能】的矩形物件，用來說明【教師教學效能】的二個向度(1.學科教學能力，2.班級經營與溝通能力)和【資迅融入教學】的二個向度(1.意願，2.方式)。
11.	將二個新增的矩形物件內容，分別改成(1.學科教學能力，2.班級經營與溝通能力) 和 (1.意願，2.方式)，並依內容拖曳矩形物件控制點以調整矩形大小。
12.	選取新增的矩形物件，點按【繪圖】工具列的【線條樣式】將矩形框設成虛線。
	調整圖形物件順序
	在Word編輯環境中，圖形物件的層次順序是依其被繪製的順序來安排的，愈早被繪製的圖形其層次順序愈小，愈慢被繪製的圖形其層次順序愈大。當圖形互相重疊時，層次順序愈小的圖形會被覆蓋，所以有時會看不見。 由於繪製圖形，勢必會遇到需要調整圖形物件順序的時機，所以就要利用【順序】工具來改變圖形的層次順序
13.	選取新增的矩形物件，點按【繪圖(D)】工具列的【順序(R)→後推一層(B)】將選取的矩形物件順序往下移動一層，若未達到預想的層次，再多按幾次，或直接點按【繪圖(D)】工具列的【順序(R)→移到最下層(K)】將選取的矩形物件順序移動至最下層。
	另外作法：
	要改變圖形物件的順序，也可以在圖形物件上按滑鼠右鍵，再點按順序至所需的層次。
15.	移動矩形物件至適當位置，接著【資訊融入教學】所屬的向度矩形物件。
	微距移動圖形物件位置
	移動圖形物件時，讀者會發現圖形好像無法一點一點地移動，而是以跳格的方式移動，這是Word預設的貼齊(看不到)格線所致，如果要一點一點地微調移動物件，必須藉由輔助按鍵的幫忙才能達成。
	微距移動方法一
16.	按住Alt鍵，用滑鼠左鍵點選圖形物件拖曳即可微距移動，所以，Alt鍵是一個微距移動物件的輔助按鍵。
	微距移動方法二
17.	按住Ctrl鍵，再配合上(↑)、下(↓)、左(←)、右(→)鍵即可微距移動圖形物件。
	繪製關係線段
	架構圖中物件與物件間的關係線，讀者常用一般線段工具繪製，雖然表面上看到的結果是一樣的，但對於架構圖的維護而言並非是好的方法，正確的作法應是利用【連接線】這種快取圖案繪製關係線段，因為連接線會自動在二個物件之間尋找連接點並加以串接，將來物件若有移動或縮放，連接線都會跟著變動，好處多多。
	連接線工具列也是浮動工具列，可以按住拖曳出來單獨使用(如下圖)。
	或
18.	依關係線段類型，點選【連接線】工具一種連接線型式。
19.	移動滑鼠至卻連接的二個圖形物件上，圖形物件上會出現四個藍色的連接點，只要在二個圖形物件間的任意連接點拖曳滑鼠，即可串起連接線。
20.	依序將所有圖形物件間的關係線段都繪製出來。
21.	完成所有連接線的繪製，即可進行細部修整。如上圖的【教師背景變項】和【電腦焦慮】間的連接線是斜的，可以將【教師背景變項】矩形框往下移動。
	調整畫布
	不論畫布夠不夠大，在圖形繪製接近尾聲時，整理一下畫布讓它符合實際需要，一來版面比較美觀，再者也可以簡化版面空間。
22.	點選畫布中的任意圖形物件，畫布範圍週邊有八個控制點。
23.	當游標停駐在任一控制點，游標變形時拖曳滑鼠即可改善畫布的範圍。但畫布無法縮至圖形所在的範圍內。